Практика. Сам себе учитель

ИСКУССТВО УМНОЙ МЫСЛИ

1). Как из любой умной книги сделать себе

учебник, превратив научный текст из

непонятного в понятный.

2). «Умные игры» с научным текстом:

– планирование (структурирование) информации,

– конспектирование,

– образно-логическое моделирование:

«опорные конспекты»,

«структурно-логические схемы»

«ментальные карты»,

– сворачивание и разворачивание текста = сворачивание и уплотнение информации,

– превращения и эволюции смыслов: усовершенствование (персональная адаптация) лингвистической \ символической \ знаковой формы текста.

3). «Узоры» мышления «человека учащегося»:

– Как понять и проникнуть в чужую мысль?

– Как сделать ее своей?

– Как самому придумать что-нибудь умное?

4). Как избавиться от информационного мусора? Технологии гигиены психики.

5). Можно ли приучить тело и душу

повиноваться воле собственного разума?

Нужно ли это и почему?

6). Как сделать тело опорой развивающегося ума,

а ум — сторожем и владыкой тела?